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文章导读 本文包含以下内容：①学校/学院介绍②专业学制③拟录取名单④就业介绍⑤报录比剖析⑥考试科目介绍⑦考试备考策略
01学校/学院介绍
学院介绍 生命科学技术学院 暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府,前身是1906年清政府创立的暨南学堂。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。学校历经三起三落，五次播迁，1996年成为211重点建设大学，2015年入选广东省高水平大学重点建设高校，2017年入选国家“双一流”建设高校。
2018年10月24日，习近平总书记亲临学校视察并指示要将中华民族优秀的传统文化传播到五湖四海。建校至今，共培养了来自世界五大洲170多个国家和港澳台地区的各类人才30余万人。 生命科学技术学院前身为1927年成立的生物学系，1999年整合重建。学院下设7系1中心，即生物工程学系、生态学系、生物医学工程系、细胞生物学系、生化与分子生物学系、免疫生物学系、发育与再生生物学系和赤潮与海洋生物学研究中心。
02专业方向及学制 学制：全日制3年
学费奖学金情况 1、关于学费（学费以广东省物价局最后核定的为准。） （一）非定向就业全日制学术型硕士生8000元/年；定向就业学术型硕士生28000元/年。 （二）“少数民族高层次骨干人才计划” 硕士生8000元/年（不分学硕和专硕）。学术型各专业学制均为3年，专业学位学制为2—3年。 2、为了激励研究生安心学习、积极开拓创新，保障研究生的学习和生活，建立了以国家奖助为主，社会资助为辅，学校补助为补充的研究生奖助体系，基本做到多层次、宽渠道、高激励。目前，符合条件的硕士研究生每年最低可获得0.9万资助，累计最高超10万。（具体以学校实际发文为准）
03拟录取名单
04就业介绍 再生医学是一种涉及多个学科，能够促进机体自我修复与再生，或构建新的组织与器官的医学技术。再生医学涉及细胞与分子生物学、发育生物学、生物化学、工程学、材料学等学科，狭义上是指体内组织再生的理论、技术和外科操作，用于替代、修复、重建或再生人体各种组织器官。学生毕业后可就业于医疗及预防，医学科研，医疗卫生单位等部门从事。
05报录比剖析
06考试科目介绍 【0710J5】再生医学 初试考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语（一） ③718细胞生物学 ④836分子生物学
101思想政治理论：全国统考科目，考试大纲、考试题型以教育部公布为准。 201英语（一）：全国统考科目，考试大纲、考试题型以教育部公布为准。 《718细胞生物学》考试题型： 总分 150 分，包括：基础知识占 40%，综合、分析题占 40%，创造性思维题占 20%。试卷主要由名词解释、简答题、综合分析题等组成。 《836分子生物学》考试题型： 总分 150 分，基础知识占 40%，综合、分析题占 40%，创造性思维题占 20%。试卷主要由名词解释、简答题、综合分析题等组成。 初试参考书目 1.丁明孝，王喜忠等。细胞生物学（2020 年，第 5 版）。北京，高等教育出版社。
2.朱玉贤等.现代分子生物学（第 5 版）.北京：高等教育出版社，2019.
《718细胞生物学》考试大纲
细胞生物学是暨南大学再生医学专业硕士研究生入学考试的科目之一，主要体现生物学、基础医学及临床医学知识群的交叉在再生医学领域的应用。为使考生明确考试内容和知识要点，把握考试的范围和要求，特编写此考试大纲作为参考。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的分子生物学知识而有利于我校在录取时择优选拔。 一、考试要求 1．理解并掌握细胞生物学的基本概念、基础理论和基本技术。 2．初步了解细胞生物学相关研究最新进展。 3．具有运用基本概念和基础理论分析问题与解决问题的能力。
二、试卷结构 总分 150 分，包括：基础知识占 40%，综合、分析题占 40%，创造性思维题占 20%。试卷主要由名词解释、简答题、综合分析题等组成。
三、考试方式和时间限制 考试方式为笔试，时间三小时。
四：考试要点： （1）细胞生物学的主要研究内容，细胞生物学发展简史、细胞学说的建立、内容及其重要意义，当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域。 （2）细胞的基本概念，原核细胞与古核细胞、真核细胞和病毒的基本知识。 （3）细胞生物学研究方法：细胞形态结构的观察方法和相关仪器的原理及应用范围，细胞组分的分析与原位检测技术的原理和应用范围，动物细胞培养的技术及相关的实验技术，细胞生物学研究常用的模式生物。 （4）生物膜的组成、结构及其功能。 （5）物质的跨膜运输的基本概念、主要方式和运输的过程。 （6）细胞能量的转换。线粒体的氧化磷酸化，叶绿体的光合作用。 （7）细胞内膜系统的组成及其功能，内质网、高尔基复合体的结构和功能。胞内蛋白质的分选的基本途径和类型，膜泡运输。细胞结构体系的组装。 （8）细胞通讯的基本原理，信号传递系统的组成及其特征。信号跨膜转导的方式：胞内受体介导的信号通路及信号分子；膜受体介导的信号通路及信号分子：Ｇ蛋白耦联受体介导的cAMP 通路、磷脂酰肌醇双信使信号通路和 G 蛋白耦联受体介导的门控离子通道，受体酪氨酸激酶介导的信号通路。 （9）细胞骨架。微丝的组成及其组装和解聚、微丝结合蛋白、微丝的功能；微管的结构和种类及分布、微管的组装和去组装、微管组织中心、微管结合蛋白、微管的功能。中间丝的一般形态、类型和组装、中间丝的功能。核骨架和核基质的概念和功能。 （10）细胞核与染色体。核被膜的形态结构特点和生物学意义、核孔复合体结构模型及功能；染色质的结构与功能、染色质的类型；染色体的形态结构、DNA 的功能元件；核仁的结构与功能。 （11）核糖体的结构与功能，核糖体蛋白与核糖体 RNA 的功能，多聚核糖体与蛋白质合成。 （12）细胞增殖及其调控。细胞周期与细胞分裂：细胞周期、有丝分裂、减数分裂的相关概念，细胞周期的时相划分及各时相的主要事件，以及研究细胞周期的最基本方法。MPF 的发现及其作用，周期蛋白、周期蛋白依赖性蛋白激酶（CDK）和周期蛋白依赖性蛋白激酶抑制物（CDKI）在细胞周期调控中的作用。 （13）程序性细胞死亡与细胞衰老。细胞衰老的分子机制，细胞凋亡的概念及其生物学意义，细胞凋亡的形态学特征及分子机制，细胞凋亡与衰老的关系。 （14）细胞分化与基因表达调控。细胞分化的概念；癌细胞的基本特征、癌基因和抑癌基因、肿瘤的发生；真核细胞基因表达的调控。 （15）细胞社会的联系：细胞连接、细胞黏着及其分子机制、细胞外基质。细胞连接的方式、特点及生物学意义，细胞黏着的分子基础，细胞外基质的基本概念、组成及其结构特点和功能。 （16） 干细胞的分类、功能及应用。 （17） 细胞周期及其调控。
五、参考书 1．丁明孝，王喜忠等。细胞生物学（2020 年，第 5 版）。北京，高等教育出版社。
《836分子生物学》考试大纲
分子生物学是暨南大学再生医学专业硕士研究生入学考试的科目之一，主要体现生物学、基础医学及临床医学知识群的交叉在再生医学领域的应用。为使考生明确考试内容和知识要点，把握考试的范围和要求，特编写此考试大纲作为参考。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的分子生物学知识而有利于我校在录取时择优选拔。 一、考试要求 1、要求掌握分子生物学的基本概念； 2、要求掌握分子生物学的基本原理； 3、要求系统的掌握分子生物学的常用技术和方法，能够就某一问题设计出实验方案。
二、试卷结构 总分 150 分，基础知识占 40%，综合、分析题占 40%，创造性思维题占 20%。试卷主要由名词解释、简答题、综合分析题等组成。
三、考试方式和时间限制 考试方式为笔试，时间三小时。
四、考查要点 （一）DNA 1、DNA 的结构 DNA 的构成，DNA 的一级结构、二级结构、高级结构 2、DNA 的复制 DNA 的半保留复制，复制起点、方向和速度，复制的几种主要方式 3、原核生物和真核生物 DNA 复制特点 原核生物 DNA 复制特点，真核生物 DNA 复制特点，DNA 的复制调控 4、DNA 的修复 四种修复方式 5、DNA 的转座 转座子的分类和结构特征，转座机制，转座作用的遗传学效应，真核生物的转座子 （二）生物信息的传递（上）——从 DNA 到 RNA 1、RNA 的转录 转录的基本过程，转录机器的主要成分 2、启动子与转录起始 启动子的基本结构，启动子的识别，酶与启动子的结合，-10 区和-35 区的最佳间距，增强子及其功能，真核生物启动子对转录的影响 3、原核生物与真核生物 mRNA 的特征比较 原核生物 mRNA 的特征，真核生物 mRNA 的特征 4、终止和抗终止 不依赖于ρ因子的终止，依赖于ρ因子的终止，抗终止 5、内含子的剪接、编辑及化学修饰 RNA 中的内含子，RNA 的剪接，RNA 的编辑和化学修饰 （三）生物信息的传递（下）——从 DNA 到蛋白质 1、遗传密码 三联子密码及其破译，遗传密码的性质 2、tRNA tRNA 的结构、功能及种类，氨酰-tRNA 合成酶 3、核糖体 核糖体的结构，rRNA，核糖体的功能 4、蛋白质合成的生物学机制 氨基酸的活化，肽链的起始、延伸和终止，蛋白质前体的加工，蛋白质合成抑制剂，RNA 分子在生物进化中的地位 5、蛋白质运转机制 翻译-运转同步机制，翻译后的运转机制，核定位蛋白的运转机制，蛋白质的降解 （四）分子生物学研究法 1、DNA 操作技术 核酸的分离、提纯和定量测定的方法，核酸的凝胶电泳，分子杂交，细菌转化，核苷酸序列分析，基因扩增，DNA 与蛋白质相互作用研究 2、基因克隆的主要载体系统 质粒 DNA 及其分离纯化，重要的大肠杆菌质粒载体，λ 噬菌体载体，柯斯质粒载体，pBluescript 噬菌体载体 3、基因的分离和鉴定 DNA 片段的产生和分离，重组体 DNA 分子的构建，cDNA 基因的克隆，克隆基因的分离 4、基因表达分析技术 RT-PCR、Real-Time PCR 等 （五）基因的表达与调控（上）——原核基因表达调控模式 1.原核基因表达调控总论 原核基因调控机制的类型和特点，弱化子对基因活性的影响，降解物对基因活性的调节，细菌的应急反应 2.乳糖操纵子与负控诱导系统 操纵子模型及影响因子，lac 操纵子 DNA 的调控区域——P、O 区 3、色氨酸操纵子与负控阻遏系统 trp 操纵子的阻遏系统，弱化子与前导肽 4、其他操纵子 半乳糖操纵子，阿拉伯糖操纵子 6、转录后调控 翻译起始的调控，稀有密码子对翻译的影响，重叠基因对翻译的影响，poly(A)对翻译的影响，翻译的阻遏，核苷酸水平对翻译的影响 （六）基因的表达与调控（下）——真核基因调控的一般规律 1、真核生物基因的基因结构与转录活性 基因家族，真核基因的断裂结构，真核生物 DNA 水平上的基因表达调控，DNA 甲基化与基因活性的调控 2、真核基因的转录 3、反式作用因子 DNA 识别或结合域，转录活化结构域 4、真核基因转录调控的主要模式 蛋白质磷酸化、信号转导及基因表达，激素及其影响，热激蛋白诱导的基因表达，金属硫蛋白基因的多重调控 5、其他水平上的基因调控 RNA 的加工成熟，翻译水平的调控 （七）疾病与人类健康 1、基因治疗 基因治疗的历史沿革，基因治疗中的病毒载体，非病毒载体 （九）基因组和比较基因组学 1、人类基因组计划 人类基因组计划的科学意义，遗传图，物理图，转录图，人类基因组的序列图 2、DNA 的鸟枪法序列分析技术 基因组 DNA 大片断文库的构建，鸟枪法基因组序列分析技术及其改良 3、比较基因组学及功能基因组学研究 通过基因组数据进行全局性分析，基因组数据的比较分析，功能基因组学研究
五、主要参考书： 1、朱玉贤等.现代分子生物学（第 5 版）.北京：高等教育出版社，2019.
07考试备考策略 政治：
从7月开始先把《肖秀荣知识点精讲精练》整本精读一遍，精读的同时记住里面那些加粗的语句，尤其是那种“xx是yy的根本”这样的语句，并完成每章后面的习题。这个过程主要是让自己对整本书的框架有个大致的脉络，并掌握其中的重要知识点。大概到8月中旬的时候，就可以开始练《1000题》上的选择题了。在做练习的同时一定要把每道题乃至每一个选项搞懂，不懂的或者做错的地方就在旁边标注出来并附上对应知识点在精讲精练上的页码。这些就是你复习的知识难点，练完后必须多次翻阅并最终记牢。《1000题》里的错题一定要多看几遍防止再犯同样的错误。等到最后两个月交给《肖八》《肖四》，不过提前准备一下马原部分的主观题也可以为后面背主观题答案要点节省一些时间。最后一个多月的刷题则集中于《肖四》和《肖八》，以及小程序上面的其他模拟题。选择题还是跟之前一样，必须要把每道题乃至每个选项都彻底弄明白，因为考相同考点甚至原题的可能性是非常大的。主观题的话，以背诵《肖四》的答案要点为主（如果时间充足的话，可以在11月先把《肖八》主观题答案要点的加粗语句背一背）。 英语： 1.英语单词每天都要坚持背，背多少个自已定。 2.英语作文一定一要积累好的句子和段落，形成自己的模板，一个谈社会正面现状，一个谈负面现状。最后阶段一定要认真背一下。 3.英语阅读看懂选项比看懂文章更重要。 4.英语阅读一定要坚持练到最后，哪怕是为练速度。 5.英语着重基础，但是技巧的东西也很重要。 6.最后一个月复习要按照考场时间严格要求自己。做题一定要算好时间，心里有个谱，英语这东西要有感觉的，时间不够一紧张就乱了。
专业课： 细胞生物学涉及的知识点比较多，需要背的内容也很多。可以说每一章都是重点。718细胞生物学需要掌握的思路是：一个细胞的结构与功能以及细胞与细胞间的相互作用。836分子生物学的复习要掌握住一条清晰的思路：DNA⇋RNA→蛋白质（中心法则）。这本书一大部分都在讲中心法则的内容。重点包括：DNA的复制、RNA转录、蛋白质翻译、三种物质的性质和结构、原核生物基因的表达、真核生物基因的表达、分子生物学实验、基因组学和蛋白质组学、基因治疗。考试时主要考察基因表达的过程、真核生物与原核生物基因表达辨析、分子生物学实验以及实验设计、关于再生医学的基因治疗、基因工程技术等。 这两本书所涉及的概念都没有超出细胞这个个体，它们是细胞水平和分子水平的科目。有一点需要注意的是，两门专业课大家都需要整理常见的实验。比如RT-PCR、Western ВLot、原位杂交、免疫共沉淀、细胞培养常识等。考试经常会考到介绍某实验的原理、过程、应用或者给你一种情况让你去设计实验。所以建议大家能在实验室动手多做点实验就多做点，没时间的话就自己注意总结。
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