2024年暨南大学马克思主义中国化研究硕士研究生招生目录

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704马克思主义理论与实践
为选拔优秀本科毕业生攻读暨南大学经济学硕士学位研究生，按照“考查基础，公平竞争，择优录取，优质高效”的原则，特制订本考试大纲。

一、考查目标
《马克思主义理论与实践》是一门基础性专业课程，由马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论与实践两部分组成。课程考核目标主要考察考生能否系统掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化时代化的理论成果；要求考生能够运用马克思主义的
立场、观点和方法分析和研究当代中国重大理论和现实问题。

二、考试形式和试卷结构
1．试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
2．答题方式为闭卷笔试。
3．试卷内容结构：试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：基本概念和基本知识占 30%，简单理解和应用占 30%，综合分析和应用占 40%。

三 、考试范围及要求
《马克思主义理论与实践》由马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论与实践两部分组成。考生首先应认真研读马克思主义经典著作与中国化马克思主义经典理论，从总体上全面把握马克思主义及其中国化时代化的基本理论；其次，按照考试大纲要求，对大纲所涉及到的知识点进行整理归纳，以熟练掌握大纲的主要内容；再次，联系实际思考问题，深化对大纲内容的理解，运用有关的理论分析实际问题。相关内容要求如下：
一、马克思主义基本原理
（一）马克思主义的科学内涵
1．马克思主义创立和发展的历史过程
2．马克思主义的科学内涵和特征
3．如何从整体上理解马克思主义
（二）辩证唯物论
1．哲学的基本问题与党性问题
2．马克思主义的唯物主义与旧唯物主义的区别
3．辩证唯物主义的本体论

4．辩证唯物主义的意识观
5．辩证唯物主义的自然观
6．辩证唯物主义的社会观
（三）唯物辩证法
1．马克思主义的认识论
2．唯物辩证法的总特征
3．唯物辩证法的基本规律
4．唯物辩证法的基本范畴
（四）科学实践观
1．科学实践观的形成
2．实践的本质与特征
3．实践意义上的真理观与价值观
4．实践意义上的自然观与历史观
（五）历史唯物主义
1．历史观的基本问题与唯物史观的产生
2．社会历史发展的基本规律
3．社会历史发展的动力系统
4．人民群众是历史的创造者
（六）政治经济学
1．劳动价值论
2．剩余价值论
3．资本主义的基本矛盾及其发展趋势
4．政治经济学与唯物辩证法
（七）资本主义的发展及其趋势
1．从自由竞争资本主义到垄断资本主义
2．当代资本主义的新变化及实质
3．资本主义的历史地位和发展趋势
4．经济全球化的本质及其发展趋势
（八）科学社会主义
1．社会主义发展史
2．科学社会主义的一般原则
3．科学社会主义在实践中开拓前进
（九）共产主义
1．马克思主义经典作家的论述
2．共产主义社会的基本特征
3．共产主义理想与中国特色社会主义共同理想的关系
二、中国化马克思主义理论与实践
（一）马克思主义中国化时代化的理论成果
1．马克思主义中国化的提出及科学内涵
2．中国化时代化的马克思主义理论的飞跃及其成果
3．马克思主义中国化时代化的理论意义与实践价值
4．马克思主义中国化时代化与“两个结合”
（二）毛泽东思想
1．毛泽东思想的形成与发展
2．新民主主义革命理论
3．社会主义改造理论
4．中国社会主义建设道路初步探索的理论成果
5．毛泽东思想的历史地位和当代价值
(三）邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
1．邓小平理论形成的社会历史条件、主要内容、历史地位
2．“三个代表”重要思想的形成、核心观点、历史地位
3．科学发展观的形成、基本内涵、历史地位
（四）习近平新时代中国特色社会主义思想
1．习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想
2．中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
3．新时代坚持和发展中国特色社会主义
4．以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
5．坚持以人民为中心
6．迈上全面建设社会主义现代化国家新征程
7．全面深化改革开放
8．全面推进依法治国
9．坚定不移全面从严治党
10．以新发展理念引领高质量发展
11．发展全过程人民民主
12．建设社会主义文化强国
13．新时代中国特色社会主义社会建设
14．建设美丽中国
15．坚定维护国家安全
16．把人民军队全面建成世界一流军队
17．保持香港、澳门长期繁荣稳定和实现祖国完全统一
18．推动构建人类命运共同体
19．增强新时代新征程的历史主动
20．习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论

806思想政治教育理论与实践
一、考查目标
《思想政治教育理论与实践》是一门综合性专业课程。课程考核目标主要是了解考生能否从整体上把握学科的基本特征，熟悉并领会学科基本概念和基本知
识，具备综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，正确认识、分析当代社会思潮以及思想政治教育领域的现实问题。

二、考试形式和试卷结构
1．试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
2．答题方式为闭卷笔试。
3．试卷内容结构：试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：基本概念和基本知识占 30%，简单理解和应用占 30%，综合分析和应用占 40%。

三、 考试范围及要求：
考生首先应认真复习思想政治教育专业知识，从总体上全面把握专业内容；其次，按照大纲要求，对专业基础的知识点进行整理归纳，以熟练掌握本专业的
主要立场、观点和方法；再次，要联系实际思考问题，以深化对专业内容的理解，并能运用有关的理论分析实际问题。相关内容要求如下：
（一）思想政治教育学概论
1．思想政治教育学的研究对象
2．思想政治教育学的范畴体系
3．思想政治教育学的学科体系
4．思想政治教育学的理论基础与知识借鉴
5．思想政治教育学的特点
（二）思想政治教育发展论
1．思想政治教育发展的历史
2．思想政治教育发展的视阈
3．思想政治教育发展的基础
4．思想政治教育发展的理论之维
5．思想政治教育发展的多重视角
（三）思想政治教育本质论
1．思想政治教育的性质
2．思想政治教育的规律
3．思想政治教育的功能
（四）思想政治教育目的论
1．思想政治教育的根本目的
2．思想政治教育的培养目标
3．思想政治教育的主要任务
（五）思想政治教育价值论
1．价值与思想政治教育价值
2．思想政治教育价值的形态
3．思想政治教育价值的实现
（六）思想政治教育主导论
1．思想政治教育的主导性与多样性
2．思想政治教育主导性与多样性的价值定位及其体现
3．思想政治教育主导性的实现
（七）思想政治教育结构论
1．思想政治教育的基本结构
2．思想政治教育的目标结构
3．思想政治教育的内容结构
（八）思想政治教育主体论
1．思想政治教育主体的历史演进
2．思想政治教育主体性的构成与层次
3．思想政治教育主体互动模式建构
（九）思想政治教育环境论
1．思想政治教育环境的特点与功能
2．思想政治教育环境理论
3．思想政治教育环境的优化与开发
（十）思想政治教育过程论
1．思想政治教育过程的特征
2．思想政治素质的形成发展机制
3．思想政治教育过程的环节
4．思想政治教育过程的运行
5．思想政治教育过程的具体规律
（十一）思想政治教育方法论
1．思想政治教育方法论的结构及体系
2．思想政治教育的原则方法及体系
3．思想政治教育方法的发展
4．思想政治教育方法的要求
（十二）思想政治教育载体论
1．思想政治教育载体的涵义和功能
2．思想政治教育载体的形态
3．思想政治教育载体作用的发挥
（十三）思想政治教育管理论
1．思想政治教育管理的目标与准则
2．思想政治教育决策管理
3．思想政治教育管理模式
4．思想政治教育队伍管理
5．思想政治教育管理观念与领域的新发展
（十四）思想政治教育的发展趋势
1．思想政治教育特色化发展趋势
2．思想政治教育现代化发展趋势
3．思想政治教育的社会化发展趋势
4．思想政治教育的规范化发展趋势
5．思想政治教育的国际化发展趋势